A QUESTION OF LISTENING # 013 – Apprendre la musique, c’est sympa et ça rapporte

 MUSIQUE ET INTELLIGENCE - Jouer d’un instrument développe-t-il l’intelligence ?

De nombreuses études mettent en évidence une corrélation entre formation musicale, réussite scolaire et niveau de QI (le quotient intellectuel, résultat d’un test standardisé mesurant l’intelligence – en tout cas, une de ses formes, plutôt tournée vers le raisonnement logique, les plus reconnues actuellement).

Mais une corrélation n’implique pas un lien de cause à effet : un phénomène corrélé à un autre montre une variation commune (les deux augmentent ou diminuent en même temps) ou inverse quand la corrélation est négative (l’un des deux augmente quand l’autre diminue et vice-versa), sans pour autant préjuger du fait que l’un serait la cause et l’autre la conséquence.

Ainsi, si de nombreux musiciens sont meilleurs en lecture, développent un vocabulaire plus large ou se débrouillent mieux pour produire des rotations mentales de figures géométriques, cela est peut-être simplement dû au fait que les enfants plus intelligents ont plus tendance à s’inscrire à des cours de musique.